Jakarta, LANGSUNG – Sekolah Islam Nurul Fikri berhasil memperoleh sertifikat ISO 21001:2018 untuk pengelolaan jurusan pendidikan SMAIT Nurul Fikri yang berlokasi di Depok, Jawa Barat. ISO 21001-2018 merupakan standar internasional yang berfokus pada sistem manajemen organisasi pendidikan. Dengan demikian, SMAIT Nurul Fikri menjadi sekolah Islam terpadu pertama yang meraih sertifikasi ISO 21001-2018.

Baca juga:

Komitmen BMH terhadap pengelolaan zakat yang transparan

Pondok Pesantren Nurul Fikri sebagai salah satu pimpinan sekolah Islam terpadu di Indonesia, dalam kegiatannya sejak tahun 1993 selalu berusaha menyelenggarakan proses pendidikan yang selain memperkuat karakter peserta didik dengan mengacu pada nilai-nilai Islam dan kebangsaan. , juga untuk pengembangan kapasitas staf pengajar dan siswa. Hal ini tertuang dalam akronim SMART (Salih, Muslih, cerdAs, mandiRi dan Terampil) sebagai profil siswa yang ingin kita buat.

Sejak awal berdirinya, Sekolah Islam Nurul Fikri telah banyak meraih prestasi baik dalam aspek akademik maupun non-akademik. Misalnya pada aspek pengembangan karakter, Pesantren Nurul Fikri merupakan sekolah yang mempunyai prestasi tertinggi dalam pengembangan pramuka yaitu Pramuka Siaga Garuda dan sekolah berprestasi tertinggi di Depok.

Baca juga:

Sertifikasi ISO merupakan bukti komitmen perusahaan terhadap peningkatan kualitas.

Secara akademik, SMA IT Nurul Fikri merupakan sekolah terbaik di Kota Depok berdasarkan rata-rata hasil UNBK 2017 dan rata-rata hasil Ujian Masuk Perguruan Tinggi (UTBK) 2022 dengan tingkat penerimaan di PTN dan PTLN sebesar 87,3%. pada tahun 2024.

Kepala Dinas Pendidikan Kota Depok, Ibu Siti Chaeria Auria, S.Pd., mengucapkan terima kasih dan selamat. MM di acara-acara Selebrasi Nurul Fikri naik ke level lainl, mengatakan, “Sertifikat ISO 21001-2018 yang diperoleh SMAIT Nurul Fikri mencerminkan komitmen Nurul Fikri dalam memberikan layanan pendidikan yang terstruktur dan berkualitas sesuai standar internasional.”

Baca juga:

Melanjutkan inovasi dan transformasi digital, Bank Mandiri meraih ISO 56002 Kitemark

Hal ini juga dibenarkan oleh Direktur Madrasah Ibtidaiyah Nurul Fikri. Dr.Musholi. Dalam sambutannya beliau menyampaikan: “Nurul Fikri bekerja dengan mengedepankan aspek mutu dan profesionalisme sesuai dengan nilai-nilai Islam, Nurul Fikri memberikan perhatian khusus pada peningkatan mutu pendidikan agar tumbuh lulusan yang berpikiran besar dan strategis bagi dirinya”. kemajuan bangsa.”

Presentasi kurikulum sekolah.

Perolehan Sertifikat ISO 21001:18 bukan hanya sekedar penghargaan, namun merupakan langkah awal menuju jenjang selanjutnya yaitu tingkat internasional setelah mendapat akreditasi nasional dengan predikat A. Salah satu program internasional yang dirancang Program Perendaman Nurul Fikri (IMPRUF). Program ini merupakan kegiatan hidup di negara maju untuk mempelajari aspek-aspek positif dari negara maju tersebut.

Dalam program ini, mahasiswa bertemu dan berbincang dengan mahasiswa di negara tujuan. Selain itu, mahasiswa juga mengunjungi beberapa kampus kelas dunia. Program ini diharapkan dapat mempersiapkan siswa menjadi warga global. (kewarganegaraan global) yang dapat berkontribusi bagi Indonesia dan dunia sesuai visi Pondok Pesantren Nurul Fikri yaitu menjadi lembaga pendidikan rujukan dalam pembentukan generasi bertakwa, muslim, cerdas, mandiri dan mampu berkontribusi terhadap kemanusiaan.

Pondok Pesantren Nurul Fikri yang telah mencapai standardisasi ISO 21001-2018 berupaya meneruskan komitmennya terhadap pengelolaan pendidikan yang bermutu dan terus menjalin kerjasama dengan berbagai lembaga pendidikan dan lembaga terkait demi kemajuan pendidikan melalui lahirnya lulusan yang berkualitas.

Halaman selanjutnya

Perolehan Sertifikat ISO 21001:18 bukan sekedar penghargaan semata, namun merupakan langkah awal menuju jenjang berikutnya, yakni tingkat internasional, setelah mendapat akreditasi nasional dengan predikat A. Salah satu program internasional yang dirancang adalah program Nurul Fikri Immersion. (PENINGKATAN). Program ini merupakan kegiatan hidup di negara maju untuk mempelajari aspek-aspek positif dari negara maju tersebut.