Selama empat bulan, Serbia telah diraih oleh protes yang belum pernah terjadi sebelumnya. Kudeta dikunyah Dengan runtuhnya atap di stasiun kereta yang baru saja direnovasi di kota terbesar kedua Serbia, Novi Sad, yang pada 1 November. 15 orang tewas dan dua orang terluka parah.
Terlepas dari berbagai strategi pemerintah untuk mencoba menekan demonstrasi, mereka hanya mendapatkan momentum. Universitas diduduki dan demonstrasi dan pemogokan besar diadakan di seluruh negeri.
Pengamat asing dan media internasional telah mengabaikan mobilisasi massal ini atau mengurangi protes “perang melawan korupsi”. Rusia dan Cina berdiri di Presiden Alexander Vučić dan Partai Progresif Serbia (SNS) yang berkuasa, sementara AS dan Uni Eropa, yang biasanya menyerahkan kekuasaan demokrasi, tidak menyatakan dukungan untuk protes.
Namun, apa yang terjadi di Serbia jauh lebih dari warga negara yang menghindari frustrasi dalam pemerintahan mereka atau membutuhkan pengunduran diri. Selama tiga bulan terakhir, model baru otoritas tata kelola dan masyarakat telah dibentuk.
Ini adalah perkembangan historis yang patut dicatat, mengingat bahwa itu berasal dari Eropa di seluruh Eropa, di belakang demokrasi dan krisis lembaga politik.
Blokade dan profesi
Protes Sad Novi dimulai tak lama setelah bencana terjadi, dengan penduduk setempat dan siswa menjalankan blokade 15 menit untuk menyebutkan 15 nyawa yang hilang. Bentuk protes di seluruh negeri ini telah menyebar dengan cara yang sangat terdesentralisasi: lebih dari 200 kota, kota, dan desa yang memiliki peringatan tersebut.
22 November Sekelompok mahasiswa dari University of Beograd mencoba mengatur bangun 15 menit kecil ketika mereka secara fisik diserang oleh sekelompok orang.
Menanggapi ini dan serangan serupa lainnya dan dengan tidak adanya reaksi pihak berwenang, para siswa memutuskan untuk mengambil tempat mereka tiga hari kemudian. Ini mendorong siswa lain untuk mengambil tindakan serupa.
Dalam minggu -minggu berikutnya, enam universitas negeri besar diduduki, yang secara praktis melumpuhkan pendidikan tinggi di seluruh negeri karena semua lembaga ini ditangguhkan.
13 Februari. Para siswa mengambil langkah lebih jauh, mengambil pusat budaya siswa di Beograd, yang pernah berkembang di pusat budaya dan kehidupan siswa, yang, di bawah kepemimpinan Kementerian Pendidikan, menjadi dihancurkan dan terutama digunakan untuk tujuan komersial.
Saat menduduki universitas, siswa memutuskan untuk memobilisasi ke jalanan. 28 Januari. Mereka mengorganisir pekerjaan 24 jam di persimpangan lalu lintas utama di Beograd. Setelah itu, pekerjaan serupa Novi sedih pada 1 Februari Kota Kragujevac 15 Februari
Kelompok siswa berjalan 100 km (60 mil) untuk mendukung rekan mereka Novi Sad dan Kragujevac. Sepanjang jalan, mereka disambut oleh banyak orang yang memasok makanan, minuman menyegarkan, perawatan medis dan akomodasi.
Di akhir reli massal di Novi Sad, ratusan pengemudi taksi tampaknya membawa siswa kembali ke Beograd. Penduduk Kragujavac telah menampung sekitar 700 pengunjuk rasa dari kota di rumah mereka. Solidaritas warga dengan siswa sangat mengesankan.
Dalam semua profesi dan pawai ini, persyaratan siswa tetap sama: semua dokumen yang terkait dengan rekonstruksi stasiun kereta, pembebasan, penuntutan untuk penuntutan pengunjuk rasa, menolak tuduhan pengunjuk rasa dan meningkatkan anggaran pendidikan tinggi.
Mereka tidak memerlukan pengunduran diri pemerintah, pemilihan cepat atau bahwa oposisi mengambil alih.
Universitas yang tidak taat
Ekonom menantang tidak hanya status quo di universitas -universitas Serbia, tetapi juga di luar.
Siswa menciptakan pemerintahan diri yang efektif melalui pleno siswa atau pertemuan di mana setiap siswa memiliki hak untuk berbicara dan memberikan suara pada semua keputusan. Kelompok kerja ad hoc siap menangani berbagai masalah, dari keamanan dan logistik hingga PR dan masalah hukum.
Profesi universitas beroperasi tanpa kepemimpinan yang nyata yang menggantikan perwakilan yang berbicara kepada publik. Mereka menghargai otonomi mereka dengan tegas, vokal mengasingkan dari semua partai politik dan politik partai, serta organisasi masyarakat sipil yang mapan dan bahkan kelompok informal.
Dengan melakukan hal itu, mereka menciptakan ruang politik baru dan cara baru untuk mengimplementasikan implementasi politik dengan mengganggu batas -batas politik yang dilembagakan dan demokrasi perwakilan.
Siswa secara efektif menciptakan apa yang dapat disebut “lembaga yang tidak taat”, sebagian dalam sistem dan sebagian di luar, yang menyatakan kedaulatan politik mereka, mengakui dan merumuskan kebutuhan mereka sendiri, menggambarkan aturan mereka dan mencari agenda mereka.
Tidak seperti pengunjuk rasa mahasiswa yang baru -baru ini ditunjukkan untuk mendukung Gaza di Barat, siswa Serbia sepenuhnya dikendalikan oleh lembaga -lembaga yang mereka tempati, menikmati dukungan besar masyarakat: sekitar 80 persen Warga Serbia mendukung persyaratan mereka. Selain itu, universitas didanai secara publik dan belum dikonversi menjadi pabrik penghasilan uang, seperti halnya di AS, yang memberi siswa lebih banyak bobot.
Contoh terkemuka
Meskipun partai -partai oposisi dan kelompok -kelompok masyarakat sipil yang diusulkan untuk menyelesaikan krisis dengan membentuk “pemerintahan sementara” yang terdiri dari teknokrat atau perwakilan partai, siswa menyerukan “perubahan sistemik” dan demokratisasi mendasar dari bawah ke atas.
Ide -ide ini masuk ke jalan. Selama reli massal, para siswa mengorganisir pleno warga negara pertama di Novi Sad, di mana saya terlibat. Orang -orang diminta untuk memilih dengan mengangkat tangan mereka jika mereka ingin memperpanjang blokade selama tiga jam lagi. Mengangkat tangannya di antara ribuan lainnya sangat menyenangkan.
Siswa telah berulang kali menekankan bahwa kebutuhan bagi kelompok lain untuk berorganisasi dan bertindak di lembaga mereka dengan menyerahkan persyaratan mereka sendiri. Beberapa mendengarkan panggilan mereka.
24 Januari Serbia mendekati pemogokan umum.
Staf dari berbagai lembaga, bisnis dan banyak asosiasi profesional masih terlibat dalam pemogokan. Meskipun serikat pendidikan menarik diri dari pemogokan bersama, sekolah individu dan bahkan guru individu menghentikan kelas.
Tanpa perlindungan asosiasi profesional mereka, para guru kemudian membentuk lembaga tidak resmi baru “membelai asosiasi sekolah”, yang, selain murid -murid, menyerahkannya sendiri. Mereka terus menyerang, meskipun tekanan luar biasa, termasuk ancaman pengurangan gaji.
Sektor -sektor lain juga merespons dengan berbagai protes. Asosiasi Pengacara Serbia menangguhkan pekerjaan pengacaranya selama sebulan. Karyawan Perusahaan Transportasi Umum Belgrade dan serikat apotek publik memprotes privatisasi sektor -sektor mereka yang relevan.
Staf sektor budaya menciptakan inisiatif inisiatif “budaya dalam blokade”. 18 Februari Setelah mengorganisir beberapa protes dan lampu mereka, mereka menduduki Pusat Kebudayaan Beograd, salah satu lembaga budaya terpenting di kota. Sementara itu, banyak teater juga memulai pemogokan.
Demokrasi dari bawah
Kita sekarang hidup pada saat politik liberal menjadi benar -benar kelelahan. Di Serbia, paling jelas bahwa kepercayaan publik terhadap lembaga politik sangat sedikit, termasuk oposisi, dan siswa menikmati dukungan populer karena mereka tidak ada hubungannya dengan kebijakan status quo dan tidak memiliki ambisi untuk mengambil alih apa pun selain dari apa mereka yang mereka Sudah memiliki – universitas mereka.
Ketika demokrasi liberal mundur melawan kekuatan iliberalisme, otoritarianisme dan techno-fasisme, memfasilitasi kebangkitan mereka, sangat bagus untuk merumuskan masyarakat alternatif dan imajinasi politik, dan siswa Serbia telah menunjukkan jalannya.
Berbeda dengan “pemerintahan diri” sosialis, yang oleh rezim komunis Federasi Yugoslavia telah mengejar kebijakan negara dan diterapkan dari atas ke bawah, pemerintahan diri siswa dan semakin banyak tokoh sosial lainnya berasal dari dasar. Siswa menyita, memulihkan, dan mendemokratisasi itu, sehingga mendefinisikan kembali makna demokrasi.
Dengan cara ini, siswa membuka cakrawala untuk jenis demokrasi lain, jenis masa depan lain untuk “realisme kapitalis” dan tatanan liberal yang sekarat.
Branislav Jakovlievich, seorang profesor di Universitas Stanford, menggambarkan momen politik saat ini di Serbia sebagai konflik antara masyarakat dan negara. Orang -orang Serbia memiliki kesempatan untuk menuntut (kembali -) dan mendemokratisasi mereka. Mereka akan membutuhkan keberanian besar dan imajinasi yang jelas untuk terlibat dalam negosiasi yang sangat eksperimental tentang bagaimana masyarakat mereka harus dikendalikan.
Dalam upaya ini, mereka diharapkan memimpin dalam etika yang terus ditunjukkan oleh siswa: keadilan, kebebasan dan solidaritas.
Pendapat yang diungkapkan dalam artikel ini adalah penulis sendiri dan tidak selalu mencerminkan dewan editorial Al Jazeera.
